- Authors
- Abstract
- Sicherheit gewinnt in E-Learning Umgebungen immer mehr an Bedeutung und wird oft mittels Zugriffkontrollmechanismen realisiert. Da die Etablierung eines Sicherheitskonzepts meistens mit hohen Kosten verbunden ist, wird in diesem Beitrag gezeigt, dass es auch andere Möglichkeiten gibt, die Integrität von Daten zu schützen. Wir verwenden das in Wiki-Systemen üblicherweise verfügbare Auditing gemeinsam mit dem zugrunde liegenden gruppendynamischen Prozess zur Umsetzung von gesellschaftlich akzeptablem Verhalten anstatt strenger Zugriffskontrollmechanismen. Die Privatsphäre der Benutzer kann in manchen Anwendungen durch den Einsatz von Pseudonymen unterstützt werden, dies verändert das Benutzerverhalten aber nicht einschlägig. Der Vorteil dabei ist, dass die Identität im Normalfall nicht bekannt wird, diese aber bei groben Verstößen dennoch feststellbar ist.
- Links
- Citation